أحسب أنه يمكننا ان نتكلم في الجغرافيا أو في التاريخ أو في الآداب أو في أي علم من علوم الحضارات القديمة مادمنا نعتمد علي مايوثق كلامنا من دليل مكتوب علي حجر أو ورق أو خشب أو غيره‏.‏ ولقد نوهت في مقال سابق الي ان الحضارات قديمها وحديثها قامت علي اكتاف بشر مجتمعين علي بقعة من الأرض نسبوا اليها وتفاعلوا معها وتزاوجوا وتناسلوا وأنشأوا حضارتهم‏.‏
وهذا مانراه في الحضارة الأمريكية الحديثة التي قامت علي أكتاف بشر من آسيا وافريقيا وأوروبا وهو الأمر نفسه الذي سجلته الآثار المصرية القديمة واجتماع البشر وتعارفهم ذكره القرآن الكريم في قوله تعالي ياأيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وانثي وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا ان أكرمكم عند الله اتقاكم‏,‏ ولم يقل ـ جل شأنه ـ أعلمكم أو أغناكم أو اجملكم أو افصحكم‏,‏ فكل ذلك معطيات إلهية تدخل تحت مسمي الرزق‏,‏ أما التقوي فهي عمل إنساني يدخل في اختيار الإنسان بين الخير والشر‏.‏
والذي يدهشني في وقتنا الحاضر هو ذلك الاتجاه المفاجئ الي الفرعونية وتلك الجرأة التي يبسط بها دعاة الفرعونية مطالبهم وادعاءاتهم وأجد نفسي مرغما علي الرد عليها لكيلا نشوه وجه مصر الغالية علينا جميعا‏.‏

أولا‏:‏ يقول بعض دعاة الفرعونية انه يجب تدريس اللغة الهيروغليفية لأولادنا في المدارس وأنا أسأل كيف يدرس أولادنا لغة لم يسمعوها ولم يسجلها الفراعنة صوتيا ليتوارثها المصريون؟ فهل يريدون ان يعلموها لأبنائنا خطأ بغير كلام؟ وما الفائدة من ذلك؟ أليس كافيا ان يشهدوا هذا الخط علي الآثار في رحلاتهم المدرسية؟ أم انه القتل العمد لابنائنا وهم المثقلون بالانجليزية والفرنسية والألمانية الي جانب العربية؟
ثانيا‏:‏ ولكي يشجعونا علي الالتجاء للفراعنة يطلبون منا تدريس آداب الفراعنة وأخلاقياتهم وأنا هنا أحتكم الي القراء‏:‏ هل من المعقول والمقبول ان أقول لأبناني قال فرعون اطع أبويك وعاملهما معاملة حسنة وأنا أعرف ان فرعون ملعون في كتاب الله وعندي مايعلمني ذلك في قوله تعالي وقضي ربك الا تعبدوا إلا إياه وبالوالدين إحسانا ولنا ان نتخيل ماذا يحدث لو أنهم في العراق قالوا‏:‏ قال حمورابي أو لو أنهم في باكستان قالوا‏:‏ قال بوذا أو لو أنهم في إيران قالوا قال زرادشت أخذا عن حضارتهم القديمة البابلية والمجوسية والفارسية وحكمائها الذين كانوا يدعون الي الفضيلة ايضا‏.‏ فلماذا نعود الي الوراء وعندنا في الكتب السماوية مايعلمنا الأدب والأخلاق؟

ثالثا‏:‏ ولكي يشجعونا علي الاتجاه الي الفراعنة يدعون ان الفراعنة أول من عرف التوحيد والمعروف من الآثار ان المصريين القدماء مع اعترافهم بإله واحد سر مدي لم يولد ولم يخلق فإنهم اتخذوا آلهة ثانوية كالشمس‏(‏ رع‏)‏ مصدر القوة والنماء والإله‏(‏ ست‏)‏ سبب الزلازل والصواعق والكسوف والخسوف وغير ذلك من آلهة وهو ما حدث في حضارات أخري‏.‏ فكلمة أول مبالغة يشوبها الادعاء فنحن نعرف من كتبنا السماوية ان ابانا آدم أول من عبد الله ووحده لأنه خلق لذلك هو وأبناؤه البشر وسيبعثون يوم القيامة ليحاسبوا علي ذلك وقد ظل ابناء آدم علي التوحيد الي ان انحرف بعضهم فعوقبوا بالطوفان ولقد نجي الله نوحا ومن معه من المؤمنين فانتشروا في الأرض وانحرف بعضهم عن التوحيد فأرسل الله اليهم الرسل يدعونهم الي العودة لعبادة الله وحده يقول تعالي وما أرسلنا من رسول إلا بلسان قومه ليبين لهم وذلك ان السنتهم كانت قد انحرفت عن اللغة الأم التي كانت لنوح ومن قبله آدم‏.‏
رابعا‏:‏ ولكي يشجعونا علي الالتجاء الي الفراعنة استخدموا مرة أخري كلمة أول في قولهم ان الفراعنة أول من عرف علم الفلك ولاشك في ان المصريين القدماء قد برعوا في علم الفلك واهتموا برصد الأجرام السماوية واكتشفوا التقويم الشمسي وصمموا مزاول شمسية شديدة الدقة لقياس الزمن ولكنهم ليسوا أول من نظر في الأفلاك من شمس وقمر ونجوم لأن الزمن مرتبط بهذا النظروالبشر الذين انتشروا في الأرض بعد طوفان نوح كانوا علي علم سابق بحركة الأفلاك والمعقول ان العلم الأول كان لآدم من ربه لأن حياته مرهونة علي الأرض بزمن محدد يجب ان يعرف كيف يقيسه والآية القرآنية هو الذي جعل الشمس ضياء والقمر نورا وقدره منازل لتعلموا عدد السنين والحساب تدل علي ذلك فمنازل القمر هي ظهوره في أول الشهر هلالا مقعرا الي اليمين ويتزايد تدريجيا من منزل الي منزل حتي يكتمل بدرا في منتصف الشهر ثم يعود فيتناقص من منزل الي منزل حتي يعود هلالا مقعرا الي الشمال في آخر الشهر ويختفي ويظهر هلال جديد‏,‏ هذا التقويم القمري يتواءم مع أول البشرية الي ان يطور البشر العلم الأول بمشيئة الله وقدرته وحكمته حتي تقوم الساعة فهو القائل سبحانه ولا يحيطون بشئ من علمه الا بما شاء‏..‏ ويظل الأمر في تطور دائم كما نري في زمننا الحالي كيف تطور علم الفلك حتي وصل الإنسان الي القمر ودار في الفضاء ومازال أمامنا الكثير‏,‏ فالمصريون القدماء اذن ليسوا أول من أبدع علم الفلك وعلمه‏,‏ ولذلك فإنني مازلت اردد ماقلناه في مقال سابق‏:‏ دعونا من التباهي بعلوم الأمس ولنأخذ بيد مصرنا الغالية لتأخد من علوم اليوم ما يضعها علي بر الأمان‏.‏